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外国語の授業での映画の使い方: TheMighty (1998)
http://hdl.handle.net/10959/1191
http://hdl.handle.net/10959/119153b633bb-4bc1-438c-bd2f-3aad6384b1f9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
gengobunkashakai_3_61_87.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2012-03-15 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Using Full-LengthFeature Films in the Language Class: the Mighty (1998) | |||||
| 言語 | en | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ガイコクゴ ノ ジュギョウ デノ エイガ ノ ツカイカタ THE MIGHTY 1998 | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 外国語の授業での映画の使い方: TheMighty (1998) | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
Laura, MacGregor
× Laura, MacGregor |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 映画は言語、状況、そして全体的な映像の刺激と娯楽を英語の教室に提供するが、これは他のメディアではできないことである。映画は、話し言葉と書き言葉の能力を高め、語彙を増やし、議論や学生のプレゼンテーションや他の創造的プロジェクトを活性化する。さらに長編の映画を全部見せることで、学生は社会的人間的諸問題を考え、批評眼を養い、文化的違いを知るようになる。 授業でどのような映画を見せるかはむずかしい選択である。学生が喜ぶ映画はどれか？学習目標に役立っ映画はどれか？言語や内容が適当な映画はどれか？一般に授業にふさわしい映画は、ストーリーがはっきりしており、人物がよく描かれ、物語の展開があるものである。ストーリーに合った明快な言語で、学生が見るのに適した内容である。また、教師がその映画が好きで、学生に見せる価値があると思うものでなければならない。 本論文では映画The Mightyを、大学レベルの英会話・4技能育成クラス（少人数クラス及び大人数クラス）で見せるときの指導方法を述べている。映画を見る前の練習、鑑賞中の練習、及び見た後の練習を紹介し、他の映画にも簡単に応用できるようになっている。英語の授業で長編映画を見せることを勧めたい。 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 言語 文化 社会 en : Language, Culture and Society 号 3, p. 61-87, 発行日 2005-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 学習院大学外国語教育研究センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13479105 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11820089 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
