{"created":"2023-05-15T14:23:45.172179+00:00","id":4817,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"a883c63f-2895-44c4-bb6a-68d5a1854919"},"_deposit":{"created_by":15,"id":"4817","owners":[15],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"4817"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:glim-re.repo.nii.ac.jp:00004817","sets":["1253:1363:38:954"]},"author_link":["41443","41444"],"item_10002_biblio_info_7":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2020-03","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicIssueNumber":"18","bibliographicPageEnd":"135","bibliographicPageStart":"117","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"人文","bibliographic_titleLang":"ja"}]}]},"item_10002_description_19":{"attribute_name":"フォーマット","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"application/pdf","subitem_description_type":"Other"}]},"item_10002_description_5":{"attribute_name":"抄録","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"本稿では、理科離れをめぐり児童生徒の求めるニーズとのギャップが生じる背景を探索するた\nめ、理系教科好きという逆説的な視点から、早期段階で理系教科に進学適性を見出した高等専門\n学校生（以下高専生と称す）の学習環境に着目する。分析結果としては、第1 に、高専の進学動\n機に関しては、理系教科が好きであることや、専門分野の学習、将来の職業のために進学したと\nする積極的理由と、親やきょうだいなど身近な人からの紹介といった消極的理由の2 つに分かれ\nる。第2 に、人間関係のマナーや進路・研究相談などのように、積極的に教員と接する機会が多\nく、教師─学生間の距離の近さが垣間見られる。第3 に進路に関しては、就職と進学は半分程度\nであり、基本的には本人の意思が尊重され、進路に悩んだ場合は、親や教師からの助言や友人か\nらのアドバイスにより決定していた。\n","subitem_description_type":"Abstract"}]},"item_10002_publisher_8":{"attribute_name":"出版者","attribute_value_mlt":[{"subitem_publisher":"学習院大学人文科学研究所","subitem_publisher_language":"ja"}]},"item_10002_source_id_11":{"attribute_name":"書誌レコードID","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"AA11841726","subitem_source_identifier_type":"NCID"}]},"item_10002_source_id_9":{"attribute_name":"ISSN","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"18817920","subitem_source_identifier_type":"PISSN"}]},"item_10002_version_type_20":{"attribute_name":"著者版フラグ","attribute_value_mlt":[{"subitem_version_resource":"http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85","subitem_version_type":"VoR"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"小澤, 昌之","creatorNameLang":"ja"},{"creatorName":"オザワ, マサユキ","creatorNameLang":"ja-Kana"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"41443","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]},{"creatorNames":[{"creatorName":"Ozawa, Masayuki","creatorNameLang":"en"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"41444","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2020-03-10"}],"displaytype":"detail","filename":"jinbun_18_117_135.pdf","filesize":[{"value":"1.7 MB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_note","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"jinbun_18_117_135.pdf","objectType":"fulltext","url":"https://glim-re.repo.nii.ac.jp/record/4817/files/jinbun_18_117_135.pdf"},"version_id":"d22970e4-5ad0-4530-a9ba-6758c9454513"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"jpn"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_title":"理系教科に対する学生の専門的学力形成と人間性の関連性 : 高等専門学校生を対象とした面接調査をもとに","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"理系教科に対する学生の専門的学力形成と人間性の関連性 : 高等専門学校生を対象とした面接調査をもとに","subitem_title_language":"ja"},{"subitem_title":"リケイ キョウカ ニ タイスル ガクセイ ノ センモンテキ ガクリョク ケイセイ ト ニンゲン カンケイ ノ カンレンセイ : コウトウ センモン ガッコウセイ オ タイショウ ト シタ メンセツ チョウサ オ モトニ","subitem_title_language":"ja-Kana"},{"subitem_title":"Research into the Relevance between Process of Learning Professional Ability and Students' Intimate Relationship : Based on the Interview Survey for Technical Callege Students","subitem_title_language":"en"}]},"item_type_id":"10002","owner":"15","path":["954"],"pubdate":{"attribute_name":"PubDate","attribute_value":"2020-03-10"},"publish_date":"2020-03-10","publish_status":"0","recid":"4817","relation_version_is_last":true,"title":["理系教科に対する学生の専門的学力形成と人間性の関連性 : 高等専門学校生を対象とした面接調査をもとに"],"weko_creator_id":"15","weko_shared_id":-1},"updated":"2023-08-10T03:24:25.812883+00:00"}