WEKO3
アイテム
教職課程学生における「きょうどう学習」についての認識
http://hdl.handle.net/10959/0002003251
http://hdl.handle.net/10959/00020032514c164376-3433-475d-bed8-e859404ea514
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kyoshokukatei11_57_64.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2025-08-21 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 教職課程学生における「きょうどう学習」についての認識 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | キョウショク カテイ ガクセイ ニオケル キョウドウ ガクシュウ ニツイテ ノ ニンシキ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Pre-Service Teacher Education Students’ Perceptions of “Kyoudou Learning” | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
梅宮, 亮
× 梅宮, 亮
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | This study developed a two-factor “Kyoudou Learning” perception scale to examine teacher education students’ views on learning collaboration. It found that students in the humanities and social sciences scored significantly higher on one factor than did those in the natural sciences, and that aspiring elementary school teachers scored significantly higher than those pursuing secondary licenses. The study concludes with a discussion of these perceptions and directions for future research. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 学習院大学教職課程年報 号 11, p. 57-64, 発行日 2025-05 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 学習院大学教職課程 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 21893403 | |||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
